创意美劳  

    通过我们的多年实践、积累，已逐步形成本园的特色风格，在对幼儿进行初步的美术综合素质的启蒙教育中，培养了具有审美能力，创新精神的自信儿童。
　　我们对不同年龄的幼儿进行不同形式不同内容的美术教育。对托班、小班的幼儿他们用画笔表现事物的能力不够，所以我们以玩色、涂色、拓印、欣赏等为主要学习内容。通过系列活动引起幼儿的绘画兴趣，体验生活，学习形象符号的建构，让孩子想象的表达能附于形象构建，从而更好的表达自己的所见所想。对大班重幼儿审美情感的培养教幼儿以审美的眼光去表现生活，以审美的情感、态度去发现和认识世界，能大胆地反映内心感受，充分地将想象力、创造力潜能表现出来。

快乐早阅---绘本教学

  《幼儿教育指导纲要》指出：培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣；利用图书绘画和其他多种方式，引导幼儿对书籍阅读和书写的举培养前阅读和前书写技能；早期阅读一般是指未入学的幼儿凭借变化着的色彩、图像、文字或凭借成人形象地读讲来理解读物的活动过程。早期阅读之所以越来越受到人们的重视，原因之一，从儿童发展的角度来说，阅读是幼儿学习、认识周围世界的主要途径，可以丰富知识，促进智力发展，并获得情感、社会性等全面发展。早慧孩子的共同特点之一就是喜欢阅读，美国心理学家推孟在天才发生学研究成果中指出，有44%的天才男童和46%的天才女童是在5岁以前开始阅读的。原因之二，早期阅读与学习成绩关系密切，及早开始阅读的孩子，入学后学习上容易获得成功。
    我园的快乐阅读是通过“游戏”孩子们最乐于接受的活动形式开展的，在游戏中培养了孩子们学习的兴趣，主动参与、积极竞争、追求成功等品质。

趣味数学--珠心算

    珠心算，是珠算式心算的简称，又叫珠脑速算，是将数学变成算珠符号浮现在脑中，并依据珠算原理进行加减乘除运算的一种计算方法。其特点在于将中国传统的珠算方法与形象速度快速绝伦，能与现代的计算机相媲美。在传统珠算基础上开发出来的珠算式心算，是珠算发展史上的一场革命，它使传统珠算的计算功能发展为启智和教育功能，我园是珠心算特色的幼儿园，已送出100多名珠心算考出九级、十级的幼儿。
　　           学习“珠心算”有四大好处
　　珠心算是训练孩子心灵手巧、开发儿童智力潜能的良好方法，儿童学习珠心算有四大好处：
　　　1.左右手并用，促进儿童左右脑平衡发展。
　　　2.眼耳手口脑同时参与，有效地培养儿童的注意力、记忆力、观察力、想象力和思维能力。
　　　3.培养孩子动刚活跃、静则专注的良好习惯。
　　　4.使儿童的计算能力迅速提高。

莫家栋获海峡两岸珠心算比赛二等奖

棋艺的学习可以开发幼儿的智力，孩子们通过棋艺的学习，可以加强数学与计算的能力；围棋中的名词、术语，可以丰富幼儿的语言；模糊的背定式，复盘，可以加强幼儿的记忆力；棋类的战术运用，可以拓展幼儿的思维；棋类比赛的胜负更是能培养幼儿的胜不骄，败不馁的良好品行。最重要的是，孩子们通过棋类的学习可以平伏自己的心境、主动思索、克服困难的应变能力。
　　围棋教育的宗旨和理念
　　　宗旨：学下棋、学习惯、学做人。
　　　理念：通过围棋教学活动幼儿从简单的1、2、3以数的概念慢慢发展到高层次空间想象力，逻辑推理能力，且良好的棋品亦显人品。这也要求教师在教学围棋中着重抓好幼儿学习习惯，通过围棋的输赢教育幼儿“胜不骄、败不馁”的精神。
幼儿园近期所获得的成绩
　　本园的徐哲宇小朋友曾荣获嘉兴市秀城区幼儿园公开赛个人第五名
　　吴翌人、陈颖杰、卢月、高书悦（两男两女）在2005年3月27日嘉兴市秀城区幼儿棋类公开赛围棋团体第六名。

每当听到雅雅铜铃般的“Good morning”,心里涌过一线清泉。从咿呀学语，可爱的小宝宝成为一名“小小外交家”。是多么快乐呀！我因在英语教学中大量运用歌曲、儿歌、情境表演、多媒体等多元化手段来辅助教学，创设一种积极的环境与氛围（音乐、游戏、表演）。从而激发学习第二语言―英语的兴趣，提高对英语的敏感度。培养幼儿注意倾听、积极学说、大胆开口的良好习惯，培养初步的英语口语日常　　交际能力和初步运用英语进行简单思维的能力。
　　用亲切的微笑面对孩子，用热烈的掌声鼓励孩子，用关爱的行为支持孩子，让孩子倾注全部的热情，争取学习英语为成功感受。在成功中体验英语活动的快乐，真正将幼儿引入学习英语的有趣世界中。孩子的明天是灿烂的，露出甜美的笑，在快乐中游戏，快乐中成长。